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项目1，类别：平时成绩；项目名称：课程讨论；所占比例：10%；

项目2，类别：平时成绩；项目名称：课堂测试（课堂作业）；所占比例：10%；

项目3，类别：平时成绩；项目名称：课程实践；所占比例：30%；

项目4，类别：课终成绩；项目名称：课终考核；所占比例：50%。

一、考核形式

    课程总成绩=平时成绩（50%）+期末考核（50%）

员工考勤：在平时成绩得分中直接扣分。迟到或早退1次扣1份；旷课第一次扣5分，第二次及以后各次扣10分。原则上无故旷课3次以上需重修。

二、平时成绩的考察

平时成绩=课程讨论（10%）+课堂测试（10%）+课程实践(30%)

1、课程讨论：教师提前布置讨论题目；员工课前准备，并分组讨论，做好讨论记录；小组推选代表在课堂发言，交流讨论。

讨论小组尽可能与课程实践小组保持一致；教师根据小组代表发言和记录情况对小组成员的讨论成绩进行评定。

2、课堂测试：时间一般安排在期中（第6-7周前后）进行，测试题量应在1-2节课完成为益；测试重点放在员工运用所学马克思主义基本原理分析和解决实际问题方面。

3、课程实践：1-2周组建课程实践小组，选出负责人；3-4周确定选题（实践题目），阅读和收集相关文献资料；5-6周制定出实践方案，设计好调查问卷或调查提纲；7-10周具体开展调查等实践活动；11-15周调查数据分析及实践报告的写作。

课程实践报告写作与提交要求：

} 封面：实践题目、负责人及联系方式、成员（姓名、学号）、指导教师、时间

} 前言：调查背景及意义、调查时间、调查地点、调查范围、调查方式、调查样本数量等

} 调查分析：调查主要内容及情况分析（文字、图片、图表等形式）

} 结论与建议

} 参考文献

} 附：个人心得、调查开题表或调查提纲（调查问卷）、调查实景图片2-4张

} 课程实践报告提交时间：第16周

课程实践评分标准：

} 实践准备——调查开题、调查提纲、调查问卷、参考文献等（5分）

} 调查实施——具体调查及过程（5分）

} 调查报告——格式内容（15分）

} 调查体会——个人心得（5分）

三、课终考核（期末考试）

课终考核共计50分，采用开卷形式进行。考试采取材料分析和类似“申论”的写作形式，主要考察员工阅读理解材料、运用马克思主义基本原理分析和解决问题的能力。具体要求：有论题，中心突出；逻辑清晰，层次分明；原理阐述和运用较好；分析能结合材料和具体实际；1000字左右。

                                 马克思主义基本原理教研室

                                     2013-9-6