《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 “大员工讲思政课”竞赛通知

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

“大员工讲思政课”竞赛通知


为庆祝中国共产党成立100周年,落实思想政治理论课立德树人的根本任务,深化大员工对马克思主义中国化理论的理解和认知,特举办“大员工讲思政课”竞赛活动。

一、参赛对象

本学期修读《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的全体员工

二、竞赛形式

员工以5-8人为限组建参赛小组,选取组长统筹负责。在任课教师的指导下确定讲课主题,利用课后时间准备参赛相关事项。

三、竞赛程序

1.各小组自主研讨写作授课教案、制作PPT,在课程训练期间参加本教学班内部的初赛,讲解时间为15分钟左右;

2.各任课教师推荐本教学班初赛获胜小组参加《概论》课程的复赛;

3.复赛前四名小组参加学院决赛,决赛获胜小组将有机会代表学校参加省级竞赛。

四、参考选题

1.中国共产党的百年历程与马克思主义中国化

2.如何理解毛泽东思想形成发展的历史条件;

3.如何理解实事求是“是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求”;

(出自习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会讲话)

4.如何理解“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”;

(出自习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会讲话)

5.如何认识近代中国国情;

6.新民主主义革命道路的提出、形成的必然性;
7.如何理解农业社会主义改造;
8.如何理解资本主义工商业的社会主义改造;
9.如何理解社会主义制度在中国确立的重大意义;
10.解读《论十大关系》;

11.解读《关于正确处理人民内部矛盾的问题》;
12.如何理解邓小平理论的形成条件;

13.如何理解社会主义的本质

1992年,邓小平在南方谈话中对社会主义本质作了总结性概括)
14.如何理解“社会主义也可以搞市场经济”;

15.如何理解“三个代表”重要思想的形成条件;

16.如何理解科学发展观的形成条件;
17.中国共产党人的初心和使命;

2017年,习近平总书记在党的十九大报告中指出,不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。)
18.如何看待新时代我国社会主要矛盾的变化;

19.如何理解“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”

(出自党的十九大报告)

20.中国共产党与实现中华民族伟大复兴的中国梦

2012年,习近平在参观《复兴之路》的展览时提出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”)

21.中国共产党与社会主义现代化建设;

22.如何理解“绿水青山就是金山银山”;

23.如何理解“掌握意识形态工作领导权,要建设好网络空间”;

2019年1月,习近平总书记在主持中央政治局第十二次集体学习时强调:“要从维护国家政治安全、文化安全、意识形态安全的高度,加强网络内容建设,使全媒体传播在法治轨道上运行。”

24.如何“讲好中国故事、传播好中国声音”;

25.中国共产党与全面小康社会建设;

26.中国共产党领导人民摆脱贫困的实践探索与历史经验;

27.如何理解“中国共产党的领导地位是历史和人民的选择
五、竞赛日程

    1.各教学班初赛在第11-13教学周内完成;

2.学院决赛预计将在6月份进行。

六、奖项设定

复赛和决赛将设立相应奖项,具体奖项数量根据实际情况决定。

获奖同学由学院颁发相应证书和奖品。

马克思主义中国化教研室                                        

2021年3月24日


作者:     2021/03/24(Top) 返回页面顶端
 
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