4月29日下午，思想政治教育专业读书报告会在学院会议室如期进行。本次读书报告邀请学科导师张禧和李晓辉，张禧线上指导。思想政治教育专业2019级、2020级全体研究生参加。本次阅读书目是北京大学哲学系教授何怀宏所著的《伦理学是什么》。

2019级何林英首先对作者做了相应的介绍，以伦理学的对象与问题、伦理学的性质与关联两个方面为汇报内容。从为什么关注伦理学出发，引用书中道德现象的实例，对微时代背景下大员工道德异化现象展开了拓展解读，最后把落脚点放在伦理学的性质与关联上，系统评析了相关学者的观点并阐述了自己的见解。

2019级代宇纯以“告别精致的利己主义”为主题，首先从研究领域宽泛、个人特色以及近期观点呈现三个方面对作者进行了介绍。随后以一个遇险救人的道德选择例证引出了生存原则、生存可能性原则以及自我优先三个道德准则，以自我优先原则为分析视角，聚焦“利己主义”主题。在对心理利己主义、伦理利己主义等利己主义类别进行解释后，他对精致的利己主义展开了讲述，主要包括精致的利己主义说法的来源、概念、评价、心理特征、行为特征以及应对策略六个方面的内容，提出要“告别精致的利己主义”。

2020级李曦娴从作者的核心思想出发，详细地阐释了书中涉及的相关概念。首先以理论和实证论述了道德情感的相关知识；随后介绍了“正义”的相关概念、观念与理论，最后重点放在全球伦理上，结合国内外疫情现状，提出了自己的思考：要把全球伦理作为基本的行为准则去践行全人类的共同福祉，并指出“中国以实际行动诠释了构建全球伦理是完全可能的”。在结束自己的汇报后，李曦娴同学还为同学们推荐了相关书目，希望大家增进对相关知识的认识与理解。

张禧对同学们的报告进行了总结。他从三个方面对本次的读书报告进行了指导：一是学习理论首先要增强文化自信，我们学习理论目的是要增强文化自信，对书中所提理论要根据实际情况，不能机械地运用；二是在运用理论时要先考虑前提，提出道德选择要注意一般情况与特殊情况的问题；三是学习理论要在了解基本规律的基础上结合实际问题进行分析，一方面是要慎重评价，同时也要理论结合实际，一个社会的发展进步，仅仅靠道德是不够的，法律的完善、制度的建设同样不可或缺。

李晓辉谈了阅读感受，《伦理学是什么》虽不是大部头著作，但读起来并不轻松，个别地方晦涩难懂，希望同学们多下功夫；对后期读书报告的开展提出了希望与建议：一是不能局限于书本内容进行机械地复述；二是读书要聚焦，要有自己的思考；三是建议大家多将经典著作理论的学习与当下热点问题相结合，既要“读进去”，也要“走出来”。